Déroulé d’une séance & Tarifs
Les tarifs et modes de paiement
- 60€ pour les adultes et les enfants à partir de 12ans. La séance dure 1h – 1h15
- 50€ pour les enfants de moins de 12ans. La séance dure 45min – 1h
- 80€ le bilan Réflexes. La séance dure 1h30. Un bilan d’observation de vos réflexes vous est remis.
Le paiement s’effectue par chèque ou espèces.
Comment se déroule une séance de kinésiologie ou de réflexes archaïques ?
- Une séance dure environ 1h-1h15. Selon l’objectif, une à plusieurs séances peuvent être nécessaires.
- Il est possible d’avoir une séance complète de kinésiologie ou d’intégration des réflexes archaïques. J’aime allier les 2 techniques qui sont complémentaires, je m’adapte néanmoins à vos envies et à vos besoins.
- Prévoir une tenue confortable permettant le mouvement. En effet, vous pouvez être amené à faire de nombreux mouvements, des étirements. Selon les besoins de la séance et en fonction de vos possibilités, le travail peut s’effectuer assis, debout, couché, sur table, au sol…
- Vous conservez vos vêtements tout au long de la séance.
Comment se déroule un bilan réflexes archaïques ?
- Le bilan dure environ 1h30. il peut être écourté avec les enfants en bas âge si besoin.
- Lors du bilan, nous définissons ensemble un objectif positif et motivant pour vous ou votre enfant. Après avoir fait le point sur les différentes difficultés rencontrées d’un point de vue cognitif (apprentissages, mémoire, attention…), émotionnel et corporel, je teste vos réflexes archaïques (une trentaine) et de vie ainsi que vos capteurs sensoriels.
- Les tests s’effectuent debout, assis et en position allongée. Il faut donc prévoir une tenue souple et confortable. Vous conservez vos vêtements tout au long de la séance, hormis les chaussettes.
- Lorsque cela est possible, j’effectue un premier remodelage réflexes.
- A l’issue de cette séance de bilan, je rédige un compte-rendu qui fait état des réflexes qui méritent d’être équilibrés et les bienfaits que chacun d’entre eux peuvent vous apporter.
- Vous avez également accès à un compte utilisateur pour accéder aux vidéos du ou des exercices à faire à la maison pour poursuivre le travail effectué lors du bilan et des séances réflexes suivantes.
Etapes d’une séance de kinésiologie :
1. Entretien début de séance : l’entretien permet de faire le point sur votre problématique et les difficultés que vous rencontrez. Je vous aide à définir un objectif de séance positif et motivant.
2. Séance à proprement dite : J’utilise le test musculaire pour identifier les stress, blocages présents au niveau du corps et qui rendent difficile l’atteinte de votre objectif. Durant cette étape, vous prenez conscience de ce que votre corps a également besoin d’exprimer.
3. Equilibration corps/émotions/mental avec la ou les technique(s) appropriée(s). Toujours à l’aide du test musculaire, j’identifie l’équilibration la plus juste et la plus bénéfique pour vous.
4. Détermination des exercices/ ancrages à faire à la maison : Pour conforter les équilibrations effectuées en séance, il est parfois nécessaire de poursuivre le travail à la maison. Il peut s’agir de mouvements simples, des exercices de respiration, des phrases à répéter…, Ils sont facilement réalisables en autonomie et vous demanderont peu de temps. Cette étape est néanmoins déterminante pour un résultat optimal et durable dans le temps.
5. Débrief de fin de séance
Les bienfaits :
« Bien dans ma tête, bien dans mon corps, bien avec émotions »
Kinésiologie et intégration des réflexes archaïques contribuent à l’atteinte d’un mieux-être et notamment peuvent vous aider dans ces différents domaines : gestion du stress ou des émotions, confiance en soi, lâcher-prise, peurs, phobies, addictions, sommeil…
Ces deux méthodes sont également vos alliées dans vos apprentissages et pour votre mémoire. L’éducation kinesthésique issue de la kinésiologie et les activités de maturation des réflexes archaïques sont de véritables atouts pour vos enfants lors de l’apprentissage de la lecture, de l’écriture, des mathématiques. Ils leur viennent en soutien lorsqu’ils sont confrontés à des troubles de type dys- (dyslexie, dysgraphie, dysorthographie, dysphasie…) ou de l’hyperactivité par exemple.